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从古至今 ，很多革新和改变 ，绩上本质上都是台选同学相对劣势的群体，在向更权贵的座本群体争取更多平等的话语权 。维护公平 ，却起才能让更多普通人有实现价值和获得资源的哄能和喜欢机遇 。
当代很多专业人士的人坐共同认知是 ，保证教育上的广东公平公平 ，才能实现其他层面的某班良性竞争 。但过来人其实都懂 ，按成即使在学校里 ，绩上也不可能所有问题都那么平等 。台选同学
例如分座位就是座本个很难让大家都满意的事 。以前习惯按照大小个排序 ，每座是一名男生 、一名女生 。但分到不好的位置 ，痛苦指数不用说。有个班级却采用更受认可的方式 。
上学时最痛苦的事情之一 ，莫过于座位不合适 。按照身高排序的方法 ，看似合理却存在不少弊端。教室里最前排和最后排 ，离黑板的距离要么太近 、要么太远 ，很少有人喜欢。
仅仅凭个头来安排 ，对于那些原本各方面优秀 、从不给老师添麻烦的同学 ，未免有些委屈 。这种方式在教育越发重视公平的时代 ，产生越来越多的质疑声 。
广东某个班级，因而开学的排座位场面火了 。仅仅可见黑板上画出各个座位的版图 ，学生们按照上学期期末成绩 ，依次上台自选 。
这样划分地盘 ，颇有一种靠实力指点江山的感觉 ，别说 ，班主任和同学们还真是兴致勃勃 。看着学生一个接一个在黑板上对应的座位序列上写下名字 ，台下观众犹如开盲盒 。
这样的方法获得网友们的一致好评，尤其是学生和家长群体 ，认为非常公平。学生就要按成绩说话 ，人家考试分数高，优先选择喜欢的座位 ，大家说不出什么 。
不仅能激发学生们为了选择座位而进步 ，也杜绝了部分家长私下找班主任拉关系选座的现象 。谁知 ，明明很公平 ，同学们的话风却跑偏了 。
有的同学一上台 ，下面就起哄声不断，连班主任老师看看大家的反映 ，也露出了迷之微笑 。现在老师还真是很理解学生 ，看穿不拆穿 。
原来，大家知道男生对一名女生有好感 ，撮合着他们 ，很好奇他会不会选择坐一起 。或许中学时期 ，很多人都曾关注着心仪的同学，成为心中的白月光 。
但对于大多数人而言 ，能跟白月光做同桌 ，简直是痴心妄想 。有了这样的自主选座方式 ，学生们起哄说 ：终于能跟喜欢的人坐一起了 ！
不得不说，这样朦胧而隐晦的青春气息 ，在过来人眼里也许很幼稚，却是许多人珍贵的记忆啊 。尤其是人到中年的家长，可能再难有这样忐忑而充满期待的心情 。
不过，这样的情况也让部分同学和家长开头担心起弊端 。真的让学生按成绩自选座位 ，有早恋的同学特意坐一起 ，老师该管还是不管呢 ？
要是有意让他们分开座 ，等于改变了规则 ，从成绩的角度不公平 。但是明知这样还不管又说不过去 。当然 ，我们这个时代也不该对此谈虎色变。有的同学确实通过这获得学习动力 。
争议更大的 ，还是另一个问题：虽然名次优先的学生能先选座位 ，但是前面选座时周边同学还没有齐全 。这岂不是相当于 ，失去了选同桌或者选邻居的优先权？
目前来说 ，按照学习成绩分座位 ，已经是受支持最高的方式 。广东的培养思维还是比较前卫的 ，据说这种形式已经不算新鲜，不少学校都执行了。
但众口难调用在教育上也是真实情况 ，有人说按成绩选座也有不公平之处 。所有事情都按分数来 ，莫非不是唯分数论吗？
有的学校条件比较好 ，采用阶梯教室 ，排在后面也不影响视线 。因此这种矛盾少很多 。可可见 ，很多问题其实有这样的定律 ：资源越有限，越容易在公平问题上产生质疑 。
现在生育率下降 ，估计以后小班制是必然的趋向 。教室里从四五十人变为二三十人，或许因座位产生的矛盾就自然减少了。那时可能没人单独座位 ，不存在同桌。
【话题】你认为什么样的排座位方式最合理 ？